El caso Marta del Castillo a través de las redes sociales : Facebook y Tuenti : educación o adoctrinamiento a través de la Web 2.0

El término Web 2.0 nació a mediados de 2004 y creció hasta ser portada de los principales semanarios mundiales en las navidades de 2006. Este fenómeno tecno-social se popularizó a partir de sus aplicaciones más representativas, Wikipedia, YouTube, Flickr, WordPress, Blogger, MySpace, Facebook, OhMyNews, y de la sobreoferta de cientos de herramientas intentando captar usuarios / generadores de contenidos1. El caso es que no siempre se utilizan los avances de la ciencia en un sentido constructivo para todos, a veces la perversión de la innovación puede llevar a convertir algo, en principio positivo en un cúmulo de calamidades para la sociedad. Según O’Reilly, principal promotor de la noción de Web 2.0, los principios constitutivos de ésta son siete: la World Wide Web como plataforma de trabajo, el fortalecimiento de la inteligencia colectiva, la gestión de las bases de datos como competencia básica, el fin del ciclo de las actualizaciones de versiones del software, los modelos de programación ligera junto a la búsqueda de la simplicidad, el software no limitado a un solo dispositivo y las experiencias enriquecedoras de los usuarios2. En el trabajo de investigación que presentamos tratamos de desentrañar lo positivo y lo negativo que las redes sociales han aportado al denominado en los medios de comunicación como “caso Marta del Castillo”. Analizamos cómo las redes sociales que, en un principio se utilizaron para organizar a quienes apoyaban a la familia y trataban de organizarse para buscar a la joven, se han convertido también en el punto de encuentro de aquellas personas que apoyan al presunto asesino, o asesino confeso, de la joven. No desentrañamos en este estudio los factores psicológicos que pueden llevar a decenas de adolescentes a mostrar su apoyo a una persona capaz de quitar la vida a otra, puesto que no entraremos en el ámbito de la psicología, tan solo nos proponemos estudiar cómo las redes sociales facebook y tuenti pueden contribuir tanto al enaltecimiento de los valores éticos más asentados en la sociedad, como a justificar la perversión de la misma. Así, queremos abrir de nuevo el debate del anonimato de las redes sociales y la educación o adoctrinamiento a través de las mismas. Si influencia pueden tener los medios de comunicación en la socialización de nuestros jóvenes, ¿hasta dónde llega la web?The term Web 2.0 was born in the middle of 2004 and grew up to being carried front page of the principal world weeklies in the navidades of 2006. This tecnosocial phenomenon became popular from his more representative applications, Wikipedia, YouTube, Flickr, WordPress, Blogger, MySpace, Facebook, OhMyNews, and of the oversupply of hundreds of tools trying to catch users / generators of contents3. The case is that not always the advances of the science are in use in a constructive sense for all, sometimes the perversion of the innovation can lead to turning something, at first positive in a heap of calamities for the society. According to O'Reilly, principal promoter of the notion of Web 2.0, the constitutive principles of this one is seven: the World Wide Web as platform of work, the strengthening of the collective intelligence, the management of the databases as basic competition, the end of the cycle of the updates of versions of the software, the models of light programming close to the search of the simplicity, the software not limited to an alone device and the wealth-producing experiences of them usuarios4. In the work of investigation that we sense beforehand we try to uncover the positive thing and the negative thing that the social networks have contributed to named in the mass media as "I marry Martha of the Castle". We analyze how the social networks that, in a principle there were in use for organizing who they were supporting the family and were trying to be organized to look for the young woman, have turned also into the point of meeting of those persons who support the alleged assassin, or killer lay brother, of the young woman. We do not uncover in this study the psychological factors that can lead dozens of teenagers to showing his support to a person capable of taking the life from other one, since we will not enter the area of the psychology, only propose to study how the social networks facebook and tuenti can help so much to the exaltation of the ethical values most seated in the society, since to justify the perversion of the same one. This way, we want to open again the debate of the anonymity of the social networks and the education or indoctrination across the same ones. If it influences they can have the mass media in the socialization of our young men, up to where the web comes

Aplicación de los códigos QR en el control de bodegas

Proyecto de Graduación (Licenciatura en Ingeniería en Construcción) Instituto Tecnológico de Costa Rica. Escuela de Ingeniería en Construcción, 2016.6 The project will involve the implementation of the QR code in the construction industry by applying it to the administration and control of wine. The QR code (quick response code, for its acronym in English, quick response code, it would be if Spanish translation). It is useful for storing information in an array of points or a two-dimensional bar code created in 1994 by the Japanese company Denso Wave, a subsidiary of Toyota module. It is characterized by the three squares that are in the corners (as shown in figure 5) and that allow to detect the position of the code to the reader. The creators (a team of two people in Denso Wave, led by Masahiro Hara) aimed that the code would allow its contents to be read at high speed. While initially used to record area parts in vehicle manufacturing, QR codes today are used for inventory management in a variety of industries. Under this premise it is to develop this graduation project

Tratamiento informativo del caso Marta del Castillo. Análisis de la información y desinformación a la opinión pública

Los medios de comunicación de masas y el periodismo han sido considerados las fuentes primordiales para que una sociedad crezca en el ámbito profesional, culto e informado en su totalidad. La diversificación de los medios de comunicación y el interés que ha despertado la comunidad por la información ha hecho que surjan varias vertientes dentro del periodismo. No obstante, todas no son consideradas de igual importancia, ya que según el valor de la noticia se convierte en un hecho noticiable y deseado por el público. Este es el caso del enriquecimiento del periodismo de sucesos y tribunales. Los asuntos penales y judiciales que repercuten en la vida de la comunidad social tienen mayor trascendencia por su peso informativo y relación personal con familiares o conocidos. Existe una clara diferencia entre el periodismo cultural, deportivo, político y social frente al periodismo de sucesos y tribunales: el valor mediático y el consumo masivo de la población. No obstante, todos estos casos que se transmiten en los medios de comunicación no suelen adquirir la misma relevancia, ¿a qué se debe? Esta es una de las principales incógnitas en descifrar a lo largo del estudio de investigación, aunque ligado a uno de los casos más conocidos a nivel nacional, la desaparición de Marta del Castillo. A la hora de seleccionar y trabajar con “El Caso Marta del Castillo”, según renombraron los medios de comunicación desde sus inicios, ha sido por el impacto social que ha tenido en la última década. Por ello, la investigación consiste en desmembrar por qué se ha podido producir este impacto, cuáles son las incógnitas y el protagonismo que continúan dando los medios y las redes sociales al mismo.Universidad de Sevilla. Grado en Periodism

¿Intermediarios "naturales"?. Los judíos y el colonialismo occidental y español en el Mediterráneo musulmán: El caso de Marruecos

Maite Ojeda presenta la experiencia de los judíos del imperio otomano y del norte de África, sobretodo sefardíes, que desempeñaron el papel de mediadores entre los europeos y norteamericanos (cristianos) y la sociedad musulmana durante el siglo XIX y el primer tercio del siglo XX

SUCESOS Y CIENCIA EN TELEVISIÓN: EL TRATAMIENTO DE LA ONDA P300 EN EL PROGRAMA LA MAÑANA DE LA 1 DE TVE

La Onda P300 o potencial evocado cognitivo P300 se empieza a aplicar en España en diciembre de 2013 como una herramienta para favorecer la localización de restos mortales en casos de desapariciones, en concreto, en la búsqueda de Pilar Cebrián y Marta del Castillo. Comienzan a aparecer entonces, en los programas generalistas que dedican espacios a la información de sucesos, indicios de ciencia. ¿Qué ocurre cuando confluyen en una misma información sucesos de gran impacto mediático con informaciones sobre innovaciones científicas? En este trabajo vamos a analizar cómo se produce en el programa “La Mañana de La 1” de TVE, medio televisivo público, de alcance nacional y con un gran compromiso con el espectador, la traducción del lenguaje científico, y por tanto especializado, a un lenguaje común que resulte accesible para los televidentes. Para ello, nos centraremos en la información concreta sobre la Onda P300 con uso forense en los periodos comprendidos entre diciembre de 2013 y marzo de 2014

La “des”-dramatización en las informaciones de sucesos y tribunales : el caso de Marta del Castillo

En los últimos años se ha producido una proliferación de contenidos en los medios de comunicación cuya temática son los sucesos. En concreto, los casos en los que existen violencia o muerte son los que más se tratan, pero a veces se realiza de una manera desaconsejable, que no casa con el tratamiento que deben dar los profesionales. Esto se debe en gran parte a programas, sobre todo, de televisión, que velan más por la espectacularidad para conseguir audiencia, que por un tratamiento correcto e informativo, como los de info-entretenimiento, comúnmente conocidos como magacines. Sin embargo, como bien es sabido, los medios de comunicación buscan, entre otros objetivos, el beneficio económico, por lo que emiten contenidos que saben que van a ser de interés para el público. Un suceso mediático relacionado con desapariciones o crímenes hace años llenaba las pantallas con imágenes de los familiares, buscando resaltar el dolor para provocar un impacto en el espectador y un sentimiento de empatía; actualmente, sin embargo, aparecen los instrumentos utilizados para conseguir pruebas, forenses, criminólogos, psicólogos… que contextualizan el suceso y la investigación proporcionando más informaciones. En este trabajo, se analizan los efectos psicológicos y emocionales que se desencadenan en los consumidores de medios para comprender por qué éstos ahora tienen más interés en conocer las técnicas policiales, la psicología del delincuente o, simplemente, cada caso concreto de una manera más profunda. También se estudia el tratamiento que los medios, y, en concreto, la televisión, hacen de las informaciones de sucesos. Se muestran algunos de los programas que tratan esta temática, y concretamente, se analiza el tratamiento del caso de Marta del Castillo en un magacín televisivo, pues ocho años después, sigue teniendo espacio en los medios y ejemplifica lo anteriormente descrito.Universidad de Sevilla. Grado en Periodism

Learning and Teaching Styles in Engineering: A proposal for Adaptive Education to First Year

Este trabajo se propuso dos objetivos: medir los estilos de aprendizaje de los argentinos que ingresan a carreras de ingeniería y desarrollar una propuesta de educación adaptativa en ingeniería para cursos de primer año, basada en el diagnóstico de los estilos de aprendizaje y el ajuste de los estilos de enseñanza de los docentes de acuerdo con las preferencias expresadas por estudiantes. La medición se realizó con el Índice de Estilos de Aprendizaje© que ha sido aplicado a estudiantes de ingeniería en varias universidades del mundo. Se encontró que la mayoría de quienes ingresan se inclinaron hacia las formas de aprender activa, sensorial, visual y secuencial. La propuesta de educación adaptativa en primer año consiste en que los docentes diseñen e implementen frecuentemente estrategias didácticas que tiendan a la compatibilidad con estos estilos de aprendizaje. De acuerdo con ello, los docentes deberían emplear recursos como juegos, simulaciones, aprendizaje basado en problemas, panel de discusión, ejemplificaciones próximas a lo real, imágenes, diagramas de flujo, entre otras. Este recurso es un modo de acompañar a los estudiantes en el ingreso a la cultura universitaria, una ayuda pedagógica que favorece la transición entre la escuela media y la universidad, y facilita su permanencia al prepararlos para los años siguientes. Sin embargo, se discute que en los ciclos medio y superior se debe apoyar la multiplicidad de estilos en tanto un ingeniero debe ser capaz de emplearlos de manera alternada y articulada para hacer frente a la práctica profesional.This paper was proposed two aims: measure learning styles of engineering students in First-Yearand develops a proposal for adaptive education for first-year courses based on assessment of learning styles and matching teaching and learning styles. Index of Learning Styles© was administered to identify each student’s predominate learning style. Results indicated that undergraduates tend to prefer for active, sensory, visual and sequential styles. According to above results, the adaptive education propose that teachers could use to teach games, simulations, problem-based learning, discussions, examples, pictures, flowcharts, etc. Adaptive education in First-Year encourages to transition from Middle School to Higher School and facilitates learning process to upper classes. However, it discuss that in upper divisions teaching strategies should be diversified to enhance a balance and interplay between several and opposite learning styles.Fil: Ventura, Ana Clara. Universidad Nacional de Rosario; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Rosario. Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación; ArgentinaFil: Palou, Inés. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura; ArgentinaFil: Széliga, Cristina. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura; ArgentinaFil: Angelone, Laura. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Rosario. Centro Internacional Franco Argentino de Ciencias de la Información y Sistemas; Argentin

Architectural modernism in Melilla: the genesis and development of a floral volumetric style

Estudio del proceso de construcción del inmueble ubicado en la calle López Moreno nº 2 -pleno ensanche y centro urbano-, cuyo proyecto inicial, elaborado por el ingeniero castrense Sr. Carcaño Más, así como suevolución y posterior transformación, bajo el diseño del arquitecto Sr. Nieto, nos lleva a formular, después de analizarlo estilísticamente, la aurora y el crepúsculo de una plástica modernista, floral y volumétrica, nunca, tal vez, tan plenamente orgánica y manifiesta, que parece concitarse, pretendida y forzada, en un mismo entorno y en idéntico espacio.This paper studies the construction of a building at no. 2, López Moreno Street, in the town centre. We offer a stylistic analysis of the original plan drawn up and implemented by the military engineer Carcaño Más andthe later changes introduced by the architect Nieto. This analysis suggests the origin and the conclusion of a modernistic floral and volumetric style, which is not seen so clearly nor so organically in other instances

La influencia de los medios de comunicación en la política criminal, con especial referencia a la pena de prisión permanente revisable

[ES]En la actualidad, la sociedad es conocedora de los problemas sociales gracias a los medios de comunicación, siendo los encargados de transmitir las noticias sobre los hechos de relevancia social. La fijación de los medios de comunicación en el fenómeno delictivo ha ido aumentando en los últimos años gracias al interés despertado en los ciudadanos, utilizando los medios dicho fenómeno para influir socialmente y generar una determinada opinión pública. El objeto de estudio del presente trabajo será conocer la magnitud de la influencia de los medios de comunicación en el pensamiento social y en la política criminal, especialmente en relación con la prisión permanente revisable, al tratarse de una pena muy criticada. Se realizará una investigación de noticias seleccionadas referentes a los casos españoles más mediáticos.[EN] Nowadays, society is aware of social problems thanks to the media, which are in charge of transmitting news about events of social relevance. The fixation of the media on the criminal phenomenon has been increasing in recent years thanks to the interest aroused in citizens, using this phenomenon to influence socially and generate a certain public opinion. The aim of this study is to determine the extent of the influence of the media on social thought and criminal policy, especially in relation to the permanent revisable prison, since it is a highly criticized penalty. An investigation will be carried out on selected news items referring to the most mediatized Spanish cases

Reseñas

1º RESEÑA de : Gozalbes Cravioto, Enrique. La Ciudad Antigua de Rusadir. Aportaciones a la Historia de Melilla en la Antigüedad. Melilla : Ayuntamiento. Servicio de Publicaciones, 1991. 2º RESEÑA de : Bravo Nieto, Antonio; Moga Romero, Vicente. Melilla, Imágenes de su Historia : Álbum de cromos. Melilla : Ayuntamiento, 1991. 3º RESEÑA de : Moga Romero, Vicente; Rodríguez Picazo, Julia; Reyes López, Amelia. Melilla. Las edades históricas de una ciudad mediterránea : Historia ilustrada de Melilla. Melilla : Ayuntamiento, 1991. 4º RESEÑA de : Carcaño Mas, Francisco. Melilla. Rifeñerías; Las Plazas Menores de África. Melilla : Ayuntamiento, 1991. 5º RESEÑA de : López-Casanova, Arcadio. Razón de Iniquidad. Melilla : Ayuntamiento-UNED, 1991